儒雅簡(jiǎn)介：
儒雅杏壇教育集團(tuán)成立于 2004年，主要從事教師資格證，對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證和普通話等級(jí)證等培訓(xùn)。僅僅八年的時(shí)間已發(fā)展成為在中國(guó)極具知名度的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)成為中國(guó)專業(yè)的教師培訓(xùn)基地。儒雅杏壇堅(jiān)持“培養(yǎng)專業(yè)的中國(guó)教師，成為優(yōu)秀的培訓(xùn)基地”這一使命，秉承著“儒雅敬德，才遍杏壇”這一理念，培養(yǎng)出了大批德才兼?zhèn)?、能力突出的?yōu)秀教師。
經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，儒雅杏壇已經(jīng)在全國(guó)各地（北京，石家莊，天津，大連，沈陽(yáng)，錦州，昆明，貴陽(yáng)，武漢，長(zhǎng)沙等地）開(kāi)設(shè)了培訓(xùn)基地。機(jī)構(gòu)現(xiàn)有專職教職工200多人，兼職教師300多人，特聘專家30多人。教師均是來(lái)自北京師范大學(xué)，北京語(yǔ)言大學(xué)，首都師范大學(xué)，天津大學(xué)，華中師范大學(xué)，吉林大學(xué)，遼寧大學(xué)，遼寧師范大學(xué)，沈陽(yáng)師范大學(xué)等高校的專家和教授。多年來(lái)，儒雅杏壇一直堅(jiān)持將 “以最好的師資力量，達(dá)到最高的通過(guò)率”作為宗旨，誠(chéng)信服務(wù)于廣大考生，深受廣大學(xué)員和社會(huì)人士的好評(píng)?。?！
儒雅杏壇教育集團(tuán)總部座落于北京師范大學(xué)和首都師范大學(xué)。為了方便廣大學(xué)員學(xué)習(xí)，儒雅杏壇特將多數(shù)開(kāi)課地點(diǎn)設(shè)在各個(gè)高校。在課程安排方面，我們除了開(kāi)設(shè)晚班，還設(shè)有周末班，假期脫產(chǎn)班，對(duì)于不能參加面授的學(xué)員，還提供有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程。歡迎廣大學(xué)員選擇儒雅杏壇，我們將盡其所能為廣大學(xué)員提供方便、優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，以實(shí)現(xiàn)大家的教師夢(mèng)！
多年來(lái)的風(fēng)霜雪雨，承載了儒雅杏壇從培訓(xùn)中心到集團(tuán)企業(yè)發(fā)展的傳奇，更譜寫(xiě)了儒雅杏壇走向全國(guó)的華麗篇章。儒雅杏壇以科學(xué)的管理模式，良好的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量，幫助祖國(guó)四面八方的學(xué)子成就教師夢(mèng)！我們始終相信，“誠(chéng)信創(chuàng)造品牌，品牌鑄就輝煌”。
網(wǎng)站導(dǎo)航：
1、關(guān)于我們
中心簡(jiǎn)介、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、辦學(xué)理念、組織架構(gòu)。
2、證書(shū)介紹
教師資格證、普通話等級(jí)證書(shū)、IPA國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證、TESOL國(guó)際英語(yǔ)教師資格證。
3、課程設(shè)置
中學(xué)教師筆試基礎(chǔ)班、小學(xué)教師筆試基礎(chǔ)班、幼兒教師筆試基礎(chǔ)班、考前沖刺模考班（國(guó)考）、考前沖刺?？及啵ㄊ】迹⒚嬖嚢?、普通話、TESOL國(guó)際英語(yǔ)教師、IPA對(duì)外漢語(yǔ)教師（保過(guò)班）、全國(guó)統(tǒng)招碩士教育學(xué)基礎(chǔ)綜合考前輔導(dǎo)班、全國(guó)統(tǒng)碩歷史學(xué)基礎(chǔ)輔導(dǎo)、全國(guó)統(tǒng)碩心理學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)、全國(guó)統(tǒng)碩教育學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)、全國(guó)統(tǒng)招碩士心理學(xué)基礎(chǔ)綜合考前輔導(dǎo)班、全國(guó)統(tǒng)招碩士心理學(xué)基礎(chǔ)、綜合考前輔導(dǎo)班、全國(guó)統(tǒng)招碩士心理學(xué)基礎(chǔ)綜合考前輔導(dǎo)班、中學(xué)保過(guò)班、中學(xué)保過(guò)班。
4、師資力量
名師介紹、教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
5、教學(xué)環(huán)境
學(xué)校辦公環(huán)境圖片的總體展示。
6、教學(xué)成果
證書(shū)通過(guò)率、證書(shū)展示。
7、新聞動(dòng)態(tài)
公司動(dòng)態(tài)、行業(yè)動(dòng)態(tài)。
8、聯(lián)系我們
聯(lián)系方式、校園推廣、動(dòng)態(tài)地圖。